Learn 50 basic interdisciplinary sciences
✅ مقدمة حول العلوم الأساسية البينية :
في عالم يتطور بوتيرة متسارعة، لم تعد العلوم التقليدية كافية لفهم تعقيدات الحياة والطبيعة. من هنا ظهرت العلوم البينية الأساسية كجسر يربط بين التخصصات ويمنحنا أدوات جديدة لتحليل الواقع وفهمه بشكل أعمق.
**العلوم الأساسية البينية أوالمتوسطة** هي تلك التي تنشأ من **المزج الطبيعي بين تخصصين أساسيين** (مثل الفيزياء، والأحياء، والكيمياء، والرياضيات، وعلوم الحاسوب، وعلوم الأرض)، وغالبًا ما تُدرّس أو تُستكشف في المرحلة الجامعية أو في مرحلة الدراسات متعددة التخصصات.إنها ليست أساسية بحتة (مثل الفيزياء أو الأحياء)، كما أنها ليست متقدمة للغاية (مثل علم الأعصاب الكمي أو علم الأحياء التركيبي).
تجمع هذه العلوم بين فرعين أو أكثر من العلوم الأساسية مثل الفيزياء، الكيمياء، الأحياء، وعلوم الحاسوب، لتنتج مجالات معرفية جديدة تخدم مجالات حيوية كالصحة، البيئة، الغذاء، والتكنولوجيا. وتعد هذه العلوم مدخلًا مثاليًا للطلاب والباحثين الذين يسعون لفهم متكامل ومتعدد الأبعاد للعالم من حولهم.
العلوم الطبيعية : ما لا يسع الجهل به
ما الفرق بين العلوم الطبيعية والأساسية؟
✅50علمًا أساسيًا ببينيا او متوسطًا
إليك قائمة مختارة تضم 50 علمًا أساسيًا متوسطًا مع تعريفات واضحة وموجزة وما تركز عليه:
| # | اسم العلم | بناءً على | مجال التركيز / التطبيق |
| -- | ------------------------- | --------------------------------- | ---------------------------------------------- |
| 1 | **الكيمياء الحيوية** | علم الأحياء + الكيمياء | العمليات الكيميائية في الكائنات الحية |
| 2 | **الفيزياء الحيوية** | علم الأحياء + الفيزياء | القوانين الفيزيائية في الأنظمة البيولوجية |
| 3 | **الجيوفيزياء** | علوم الأرض + الفيزياء | البنية الفيزيائية وعمليات الأرض |
| 4 | **الإحصاء الحيوي** | علم الأحياء + الإحصاء | التحليل الإحصائي في علم الأحياء والصحة |
| 5 | **المعلوماتية الحيوية** | علم الأحياء + علوم الحاسوب | الحوسبة للبيانات الجينية والجزيئية
| 6 | **الكيمياء الجيولوجية** | الجيولوجيا + الكيمياء | التركيب الكيميائي لمواد الأرض |
| 7 | **علم الأحياء الفلكي*Astrobiology* | علم الأحياء + علم الفلك | دراسة الحياة في الكون |
| 8 | **العلوم المعرفية*Cognitive Science* | علم النفس + علوم الحاسوب | دراسة التفكير والتعلم والعقل |
| 9 | **علم الأعصاب** | علم الأحياء + علم النفس | دراسة الدماغ والجهاز العصبي |
| 10 | **علوم البيئة** | علم البيئة + علوم الأرض + الكيمياء | تأثير الإنسان على البيئة |
| 11 | **علم البيئة** | علم الأحياء + علوم الأرض | تفاعل الكائنات الحية مع بيئتها |
| 12 | **علم الوراثة** | علم الأحياء + الكيمياء | الوراثة ووظيفة الجينات |
| 13 | **علم الأحياء الدقيقة** | علم الأحياء + الكيمياء | الكائنات الدقيقة وتفاعلاتها |
| 14 | **علوم الغلاف الجوي*Atmospheric Science* | الفيزياء + الكيمياء + الأرصاد الجوية | أنظمة الطقس والمناخ |
| 15 | **علوم المواد** | الفيزياء + الكيمياء | خصائص واستخدامات المواد |
| 16 | **علم المحيطات** | علوم الأرض + الأحياء + الفيزياء | دراسة المحيطات والأنظمة البحرية |
| 17 | **العلوم الزراعية** | الأحياء + الكيمياء + البيئة | التربة والمحاصيل والزراعة المستدامة |
| 18 | **علم الأدوية** | الكيمياء + الأحياء | تأثير الأدوية وتفاعلاتها |
| 19 | **العلوم الطبية** | الأحياء + الكيمياء + الفيزياء | صحة الإنسان والأمراض |
| 20 | **علوم الأغذية** | الأحياء + الكيمياء | التغذية وسلامة الأغذية ومعالجتها |
| 21 | **علوم الطب الشرعي** | الكيمياء + الأحياء + القانون | العلوم المطبقة على التحقيقات الجنائية |
| ٢٢ | **علوم التربة** | الأحياء + الكيمياء + الجيولوجيا | خصائص التربة واستخداماتها الزراعية |
| ٢٣ | **علم المياه** | علوم الأرض + الفيزياء | دورات المياه وتوزيعها |
| ٢٤ | **علم السموم** | الكيمياء + الأحياء | آثار السموم على الكائنات الحية |
| ٢٥ | **علم النبات** | الأحياء + الكيمياء | دراسة النباتات ونموها وعلم الوراثة |
| ٢٦ | **علم الحيوان** | الأحياء + الكيمياء | دراسة بيولوجيا الحيوانات المستأنسة |
| ٢٧ | **علوم الصحة** | الأحياء + العلوم الاجتماعية | الصحة العامة والوقاية من الأمراض |
| ٢٨ | **علوم الأرض** | الجيولوجيا + الأرصاد الجوية + الفيزياء | بنية الأرض وعملياتها |
| ٢٩ | **علم الأحياء البشري** | علم الأحياء + التشريح + علم وظائف الأعضاء | دراسة جسم الإنسان وأجهزته |
| 30 | **علوم الحاسوب** | الرياضيات + علوم الحاسوب + الفيزياء |نمذجة ومحاكاة أنظمة العالم الحقيقي |
| ٣١ | **القياسات الحيوية*Biometrics* | علم الأحياء + الرياضيات + علوم الحاسوب | التحليل الإحصائي للسمات البيولوجية (مثل بصمات الأصابع) |
| ٣٢ | **الميكانيكا الحيوية** | علم الأحياء + الفيزياء | المبادئ الميكانيكية في حركة الجسم |
| ٣٣ | **الهندسة الطبية الحيوية** | علم الأحياء + الهندسة | تطبيق الهندسة على الحلول الطبية
| ٣٤ | **التكنولوجيا الحيوية** | علم الأحياء + التكنولوجيا | استخدام النظم البيولوجية في التكنولوجيا والصناعة |
| 35 | **علم البيئة الزراعية** | الزراعة + علم البيئة | الزراعة المستدامة من خلال المبادئ البيئية |
| 36 | **علم التغذية** | علم الأحياء + الكيمياء | دراسة العناصر الغذائية وتأثيرها على الصحة |
| 37 | **علم النطق والسمع*Speech and Hearing Science* | علم الأحياء + الفيزياء + علم النفس | آليات معالجة الكلام والسمع واللغة |
| 38 | **علم الحيوان** | علم الأحياء + علم البيئة + علم التشريح | دراسة الحيوانات وأنظمتها البيئية |
| 39 | **علم الحشرات** | علم الأحياء + الزراعة | دراسة الحشرات وتأثيرها على المحاصيل والبيئة |
| 40 | **علم المناخ** | الجغرافيا + الأرصاد الجوية | أنماط المناخ وبيانات الطقس طويلة المدى |
| 41 | **الاستشعار عن بُعد** | علوم الأرض + علوم الحاسوب | مراقبة الأرض باستخدام بيانات الأقمار الصناعية أو الجوية |
| 42 | **المعلوماتية الجغرافية*Geoinformatics* | الجغرافيا + علوم الحاسوب | تحليل البيانات المكانية ورسم الخرائط باستخدام الأدوات الرقمية |
| 43 | **التواصل العلمي*Science Communication* | العلوم + الإعلام + علم النفس | إيصال العلوم للجمهور بطرق سهلة |
| 44 | **قياسات الإنسان*Anthropometry* | علم الأحياء + الإحصاء + الطب | قياس أبعاد جسم الإنسان (يُستخدم في الصحة وبيئة العمل) |
| 45 | **علوم الصحة المهنية*Occupational Health Science* | علم الأحياء + علوم البيئة | الوقاية من المخاطر الصحية في مكان العمل |
| 46 | **العلوم البيطرية** | علم الأحياء + الطب | دراسة صحة الحيوان وأمراضه |
| 47 | **هندسة الأنسجة** | علم الأحياء + الهندسة | تصميم الأنسجة والأعضاء الاصطناعية |
| 48 | **علم النبات القديم*Paleobotany* | علم النبات + الجيولوجيا | دراسة الحياة النباتية القديمة من خلال الأحافير |
| 49 | **علم السلوك*Ethology* | علم الأحياء + علم النفس | دراسة سلوك الحيوان في الظروف الطبيعية |
| ٥٠ | **تعليم العلوم** | أصول التدريس + العلوم الأساسية | تدريس العلوم بطرق منظمة وفعّالة |
✅ خاتمة
تمثل العلوم البينية الأساسية خطوة محورية نحو مستقبل علمي أكثر شمولًا وتكاملًا. فهي لا تكتفي بتوسيع آفاق المعرفة، بل تسهم أيضًا في تطوير حلول مبتكرة لقضايا الإنسان والبيئة والتكنولوجيا.
إن إدماج هذه العلوم في المناهج التعليمية ومشاريع البحث العلمي يفتح الباب أمام جيل جديد من العلماء القادرين على التفكير بشكل متعدد الأبعاد، وهو ما يحتاجه عالمنا اليوم وأكثر من أي وقت مضى.
هذه العلوم الخمسين **للعلوم الأساسية الينية او المتوسطة** مثالية للمتعلمين الذين:
* يرغبون في **فهم العلوم خارج الحدود التقليدية**.
* يستعدون لوظائف متعددة التخصصات** في مجالات الصحة، أو البيئة، أو التكنولوجيا.
* يحتاجون إلى **أساس عملي** في العلوم التطبيقية والمختلطة.